Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Knižnica

Metodická príručka: Vzdelávanie proti rasizmu, xenofóbii a nenávistným prejavom

Príručka ponúka praktické nástroje a metodiky pre pedagógov a pracovníkov s mládežou na prevenciu rasizmu, xenofóbie a nenávistných prejavov. Vychádza z prístupu založeného na ľudských právach a prepája teóriu s konkrétnymi aktivitami využiteľnými v praxi. Metodická príručka “Educating Against Racism, Xenophobia, and Hate Speech: A Human Rights-Based Approach with Practical Tools for Educators” vznikla…

Čítať ďalej

DigiCity: Projekt sa končí, ale jeho odkaz pretrváva

Počas uplynulých dvoch rokov sa séria blogov DigiCity venovala mnohým rôznym aspektom digitálneho sveta, ako sú napríklad deepfake, súbory cookies a sledovanie pixelov, OSINT analýza, digitálne stopy, metadáta, falošné správy, obsah generovaný umelou inteligenciou a digitálna forenzná analýza. Každý blog sa zaoberal jednou súčasťou oveľa širšieho celku – digitálnym občianstvom. Keďže projekt DigiCity oficiálne končí, tento záverečný blog…

Čítať ďalej

Od hrania k aktívnej účasti: Prečo sú videohry dôležité pre občiansku výchovu?

Článok od Alessandra Sorianiho, docenta špeciálnej pedagogiky a pedagogiky (PAED-02/A) na Katedre pedagogických vied Univerzity v Bologni. Videohry sa často vnímajú iba ako zabava, avšak ich kultúrny a pedagogický význam ďaleko presahuje rámec voľnočasových aktivít. Ako zdôrazňujú súčasné trendy v mediálnej výchove, digitálne médiá (vrátane videohier) zohrávajú kľúčovú úlohu pri formovaní toho, ako jednotlivci interpretujú…

Čítať ďalej

Prečo neplatí, že „čo sa stane online, zostane online“

Online interakcie často považujeme za oddelené od „reálneho života“. Pre mladých ľudí však digitálna komunikácia nie je paralelným svetom, ale súčasťou ich sociálnej reality. To, čo sa začne v diskusnom vlákne alebo skupinovom chate, tam nezostane. Šíri sa ďalej. Preto je dôležité pochopiť, ako sa formujú komunikačné normy online a ako ovplyvňujú offline prostredie. Tieto normy ovplyvňujú vzťahy, dôveru a konflikty v…

Čítať ďalej

Nenávistné prejavy v roku 2025

Online priestor na Slovensku zostáva miestom, kde sa nenávistné prejavy šíria systematicky a často bez adekvátnej reakcie platforiem. Vyplýva to z Výročného reportu monitoringu nenávistných prejavov 2025, ktorý pripravil expertný tím digiQ. Počas roka 2025 sme analyzovali a nahlásili 706 verejne dostupných nenávistných prejavov na štyroch najpoužívanejších platformách – Facebooku, Instagrame, YouTube a TikToku. Až…

Čítať ďalej

Program konferencie digiSAPIENS 2026 v Žiline

Už 3. marca v Žiline v Novej Synagóge odštartujeme 4. ročník konferencie digiSAPIENS - o živote mladých ľudí v online svete. Aký bude program? Konferencia je primárne určená generácii Z, ktorej chceme ukázať, ako sa v online svete pohybovať zodpovednejšie. Na podujatí si vypočujú prednášky od odborníkov a odborníčok na internetovú bezpečnosť, umelú inteligenciu, sociálne…

Čítať ďalej

Mladí ľudia potrebujú bezpečnejšie platformy a sprevádzanie, nie vylúčenie

Odborná literatúra prináša viacero modelov, ako sa pozerať na riziká online. Akt o digitálnych službách spojil prierezové riziká s tými, ktoré britská vedkyňa Sonia Livingstone katalogizovala odbornú verejnosť už dávnejšie. Dnes teda hovoríme o rizikách: Riziko z hľadiska obsahu (nevhodný obsah ako násilie, pornografia, sebapoškodzovanie, nenávistný obsah, dezinformácie) Rizikové správanie používateľov (kyberšikanovanie, nenávistné prejavy, zdieľanie intímneho obsahu,…

Čítať ďalej

Kto stanovuje pravidlá? Moc, autorita a ovládanie v digitálnom priestore

Keď otvoríme aplikáciu sociálnych médií, prihlásime sa do fóra alebo nahráme obrázok či video, môžeme nadobudnúť pocit, že vstupujeme na verejné námestie a slobodne sa vyjadrujeme pred celým svetom. Digitálne priestory však nie sú „verejné“ v tom istom zmysle ako ulica alebo iné verejné priestranstvá. Ide o súkromné priestory, ktoré sú formované kombináciou pravidiel platforiem, systémov…

Čítať ďalej

Bezpečnosť detí v digitálnom prostredí nie je o jednom riešení

Opatrenia na ochranu detí v digitálnom priestore môžu fungovať len ako prepojený systém, v ktorom každý prvok zohráva svoju úlohu. Zlyhanie jedného oslabuje všetky ostatné. Základným princípom tohto systému musí byť najlepší záujem dieťaťa, nie pohodlie technológií, inštitúcií či dospelých. Naša riaditeľka Andrea Cox popísala 6 dôležitých bodov, na ktoré by sme mali myslieť, ak…

Čítať ďalej

Ľudia pomocou AI vyzliekajú ženy

Generatívna umelá inteligencia zásadne zmenila spôsob, akým vznikajú a šíria sa vizuály. A spolu s tým otvorila aj vážne otázky zodpovednosti, súhlasu a ochrany ľudskej dôstojnosti. Prípad AI nástroja Grok na platforme X ukazuje, ako rýchlo sa môže technológia dostupná „na pár kliknutí“ stať nástrojom sexuálneho zneužívania, normalizácie objektifikácie a vážneho zásahu do psychického bezpečia…

Čítať ďalej

Test digitálnej rovnováhy

Táto sebaposudzovacia infografika o digitálnom wellbeingu bola vytvorená s cieľom zvýšiť povedomie verejnosti o dôležitosti digitálnej rovnováhy. Nástroj umožňuje mladým ľuďom aj širšej verejnosti zamyslieť sa nad vlastným vzťahom k technológiám prostredníctvom jednoduchého bodového testu, ktorý pomáha identifikovať správanie spojené so zdravou digitálnou rovnováhou, ale aj včasné varovné signály digitálneho preťaženia. Cieľom infografiky je: zvyšovať…

Čítať ďalej

Plagát Dobrom k dobru

Táto verejná osvetová infografika s názvom Dobrom k dobru je zameraná na podporu pozitívneho digitálneho občianstva a zodpovedného správania v online prostredí. Materiál prináša praktické odporúčania, ako sa správať ako „pozitívny influencer“ v digitálnom svete, a povzbudzuje používateľov, aby prostredníctvom empatie, konštruktívnej komunikácie a zodpovedného zdieľania obsahu prispievali k zdravšiemu online ekosystému. Infografika vychádza z…

Čítať ďalej

Digi aktivity pre najmenších

Balík aktivít „Za 7 horami“ je súbor 15 offline aktivít pre malé deti, ktoré sú realizované pod dohľadom dospelých. Je navrhnutý na podporu raného rozvoja digitálnej gramotnosti a povedomia o online bezpečnosti prostredníctvom hravých, veku primeraných úloh. Materiál pomáha deťom porozumieť základným pojmom súvisiacim s používaním technológií a správaním sa v online prostredí. Zároveň posilňuje…

Čítať ďalej

Hra digiSAPIENS

digiSAPIENS je diskusná kartová hra navrhnutá na podporu bezpečného a zodpovedného správania v digitálnom prostredí. Funguje ako nástroj riadenej konverzácie – hráči si ťahajú karty s otázkami a odpovedajú individuálne, vybranému spoluhráčovi alebo v celej skupine. Hlavnou hodnotou hry nie je „výhra“, ale premýšľanie, vzájomné učenie sa a zmysluplná diskusia. Cieľom hry je motivovať žiakov…

Čítať ďalej

Hra Cesta mobilom

Cieľom tejto spoločenskej hry je hravou formou pomôcť mladým ľuďom osvojovať si bezpečnejšie a zodpovednejšie správanie v online prostredí. Konkrétne hra: zvyšuje povedomie o rizikách aj príležitostiach digitálneho sveta (najmä používania mobilov a internetu), rozvíja kritické myslenie pri online rozhodnutiach (súkromie, zdieľanie, anonymita, online reputácia), posilňuje digitálnu odolnosť – teda schopnosť reagovať na náročné alebo…

Čítať ďalej

Etické hackovanie alebo digitálna sebaobrana? Dilema pre digitálnych občanov

V digitálnom svete už bezpečnosť nie je len technickou záležitosťou, ale aj otázkou občianskej zodpovednosti. Keďže každodenný život je čoraz viac ovplyvňovaný digitalizáciou, od občanov sa očakáva, že budú konať zodpovedne, chrániť svoje údaje a prispievať k bezpečnejšiemu digitálnemu prostrediu. Etické hackovanie a digitálna sebaobrana sa často prezentujú ako nevyhnutná reakcia na rastúce kybernetické hrozby.…

Čítať ďalej

digiNEWS: deepfake lekári, menej scrollovania a pokuta pre X

Pozrite sa s nami, čo sa za posledný týždeň stalo v online svete. Fejkoví lekári na TikToku Na sociálnych sieťach sa čoraz častejšie objavujú videá, v ktorých známi alebo reálne existujúci lekári odporúčajú rôzne „zázračné“ doplnky výživy či liečebné postupy. Problém je, že mnohé z týchto videí sú vytvorené pomocou umelej inteligencie a ide o…

Čítať ďalej